NOSSO LIXO DE CADA DIA
 
 
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  INTRODUÇÃO  
     Em construção 

Preciclar

é pensar que a história das coisas

não acaba quando as jogamos no lixo.

Tampouco acaba a nossa responsabilidade!

Pólita Gonçalves

 

¨Inajá Cleide Miranda de Souza

¨¨Maria Perpétua Almeida Teixeira de Araújo

¨¨¨ Selenita Barbosa de Amorim  Conceição

¨¨¨¨Sérgio Santos de Oliveira 

 

 

Considerando Educação Ambiental como um processo de formação e informação, orientando para o desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental propomos uma WQ que proporcione atividades voltadas à construção coletiva “de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.” Lei 9795/99, cap I, art 1º. 

Com foco transdisciplinar e na abordagem da reconstrução social, propõe-se um rol de atividades contextualizadas, interativas e significativas que atendam os interesses do público envolvido e de  realização acessível, propomos sensibilizar  a comunidade escolar (corpo administrativo e de apoio, docente e discente, pais e familiares, moradores do entorno) para a adoção de hábitos que minimizem os efeitos da poluição ambiental provocada pelo lixo.



 
     
     
 
Webquest elaborada por Inajá Cleide, Maria Perpétua, Selenita e Sérgio com