TRIÂNGULO RETÂNGULO
 
INTRODUÇÃO
 

Será abordado assuntos atinentes a triângulos retângulos e envolverá a interdisciplinaridade, tendo em vista a necessidade que alguns profissionais precisam freqüentemente do uso da geometria para concluir seus trabalhos, como por exemplo:

O capitão de um navio situado nas proximidades do litoral, precisa saber a que distância se encontra da costa;

 Um topógrafo, situado na praia, precisa determinar a distância entre duas ilhas; Um engenheiro deve construir uma ponte de emergência sobre um rio e, para tanto, necessita saber a largura do mesmo, sendo que não há condições, no momento, de atravessá-lo;

Os astrônomos precisaram, no passado, determinar a distância da Terra à Lua.


PÚBLICO ALVO:

Alunos do 1º ano do Ensino Médio, faixa etária cerca de 15 anos de idade.


OBJETIVOS


Identificar as relações métricas no triângulo retângulo.

Resolver exercícios do tipo situação-problema, utilizando-se do triângulo

retângulo.

Calcular área e perímetro, e determinar a razão de semelhança.

Construir um triângulo retângulo utilizando régua e compasso


   
   
Webquest elaborada por Rosenildo Paulino com