ANÁLISE DO GÊNERO: RECEITA CULINÁRIA
 
CONCLUSÕES

Com as oficinas das atividade que aqui serão propostas, os alunos poderão desenvolver:

01)A capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita, do cálculo e da formação de atitudes e valores .

02) O estímulo de ações tais como sentir, perceber, compreender, conceituar, raciocinar, discursar e argumentar.

03) A utilização e a vivência de oportunidades lúdicas variadas, facilitadoras e enriquecedoras do processo educativo.
04) Estabelecer relação entre o texto lido e outros já conhecidos.
05) Desenvolver a capacidade de comentar o que leu.
06) Demonstrar conhecimento de mundo;

07) Ampliar a capacidade escrita a partir de textos não-verbais;

08) Aprender a atuar nas situações de escolha em grupos, respeitando as regras de convívio;

09) Utilizar diferentes estratégias de leitura: antecipação, inferência, seleção e verificação.

10) Conhecer a função social da escrita de receitas,

11) Identificar as características textuais das receitas culinárias;

12) Reconhecer as diferentes fases do processo de elaboração de uma receita culinária;

13) Diferenciar a receita de outros gêneros textuais;

14) Escrever com clareza, mantendo coerência na escrita.

15) Produzir textos, utilizando estratégias de planejamento e revisão;

16) Utilizar os cuidados com a higiene alimentar e seus benefícios.

Com as atividades realizadas na sequência didática com o gênero receita culinária, a contextualização e a integração dos conteúdos acontecem de forma harmoniosa e eficiente.


01) Matemática: Medidas, quantidade de ingredientes, multiplicação de receitas.

02) Natureza e Sociedade: Receitas regionais e típicas.

03) Linguagem Oral e Escrita: Função social da escrita, leitura, representação simbólica,

04) Ciências Naturais: Higiene

 

 

   
   
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